В статье описан синтаксический разбор предложения за 4 класс (русский язык), в том числе описаны все члены предложения и их характеристики, которые могут быть при разборе. Статья подготовлена на основе учебного материала по программе XXI век. Может использоваться в качестве памятки.
Члены предложения — что это такое простыми словами
Представьте, что предложение — это дом. У дома есть несущие стены (главные члены), без которых он рухнет. А ещё есть окна, двери, крыльцо — это второстепенные члены. Без них дом скучный и непонятный. Так и в предложении: главные члены составляют основу, а второстепенные добавляют детали.
Таблица: Все члены предложения в одном месте
| Признаки | Главные | Второстепенные | |||
| Подлежащее | Сказуемое | Дополнение | Определение | Обстоятельство | |
| Что обозначает | о ком или о чём говорится в предложении | действие предмета, его состояние | на какой предмет направлено действие | признак предмета | как, когда, где, по какой причине совершается действие |
| Вопрос | Кто? Что? | Что делает? Что делал? Каков? | Кого? Чего? Кому? Чему? Кем? Чем? | Какой? Какое? Какая? Какие? Чей? | Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? |
| Подчеркивание | ________ | ________ (двумя) | — — — — — — — — | ~~~~~~~~ | — · — · — · — · — |
| Часть речи | существит., местоим., сочетание слов | глагол, прилагат., существит. | существит., местоим. | прилагат., существит., наречие | наречие, существит. |
| Пример | Мы | собирали | грибы | в еловом | лесу |
Как пользоваться таблицей? Просто смотри на слово в предложении, задай к нему вопрос из столбца и сразу поймешь, какой это член предложения и как его подчеркивать. Например, слово «грибы» отвечает на вопрос «что?» — это дополнение, подчеркиваем пунктиром.
Главные члены предложения
➜ Подлежащее — обозначает, о ком или о чём говорится в предложении, отвечает на вопросы: кто? или что? Чаще всего выражено существительным. Оно подчёркивай одной чертой.
Примеры: Черемуха цветет в мае. Лодка плыла по озеру. Кот спал на диване.
➜ Сказуемое — связан с подлежащим и называет действие, которое совершает предмет, его состояние, характеризует предмет. Отвечает на вопросы: что делает ? что делал? что будет делать? каков предмет? Чаще всего сказуемое выражено глаголом. Сказуемое подчёркивай двумя чертами.
Примеры: Черемуха (что делает?) цветет в мае. Лодка (что делала?) плыла по озеру. Катя (какова?) аккуратна. Кот (что делал?) спал.
Запомни секрет: Подлежащее и сказуемое — это лучшие друзья. Они всегда вместе и отвечают друг другу: подлежащее называет предмет, а сказуемое говорит, что этот предмет делает. Вместе они составляют грамматическую основу. Без основы предложение рассыпается, как домик без фундамента.
В русском языке есть предложения, в которых только один главный член. Они называются односоставными.
Примеры: Ночь. Поздняя осень. Морозит.
Второстепенные члены предложения
➜ Определение — обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? Чаще всего определение выражено именем прилагательным. Определение подчёркивай волнистой линией.
Пример: На столе стояла красивая ваза. (ваза какая? — красивая).
➜ Дополнение — отвечает на вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? что? кем? чем? о ком? о чем? Дополнение подчёркивай пунктиром.
Пример: Мама читает - - - - (что?) - - - - книгу. Мы поехали к - - - - (кому?) - - - - бабушке.
➜ Обстоятельство — обозначает место (где? куда? откуда?), время (когда? с каких пор? до каких пор?), причину (почему? отчего?), образ действия (как? каким образом?) и пр. Обстоятельство подчёркивай пунктиром с точкой.
Пример: Дети гуляли -·-·-·-· (где?) -·-·-·-· в парке. Он пришёл -·-·-·-· (когда?) -·-·-·-· вечером.
Распространенные и распространенные предложения
➜ Предложение с второстепенными членами предложения называется распространенным. Такие предложения интереснее и подробнее.
Пример: Маленький котёнок весело играл с клубком ниток на ковре.
➜ Предложение без второстепенных членов называется нераспространенным. Это короткие предложения-скелетики.
Пример: Дети играют. Кот спит. Солнце светит.
Однородные члены предложения
Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же членом предложения, называются однородными. Они как друзья, которые делают одно общее дело. В предложении они перечисляются через запятую.
Однородные члены предложения не зависят друг от друга. Они являются одним и тем же членом предложения, могут быть главными и второстепенными.
Примеры: Черемуха (что?) и сирень (что?) цветут в мае. Холодный (какой?) и резкий (какой?) ветер дул с моря. На столе лежали яблоки, груши и бананы.
Запоминалка для запятых:
Запятая НЕ нужна, если между однородными стоит одиночный союз И или ИЛИ.
Пример: Купили хлеб и молоко.
Запятая НУЖНА:
— Если нет союзов: Яблоки, груши, апельсины.
— Если есть союзы А, НО: Маленький, да удаленький.
— Если союз И повторяется: И яблоки, и груши, и сливы.
Обобщающее слово — это главное слово, которое объединяет все однородные члены. Представьте коробку (обобщающее слово), а внутри лежат разные предметы (однородные члены).
— Если обобщающее слово стоит ПЕРЕД однородными, ставим двоеточие (:) как открытую коробку.
Пример: В корзине лежали фрукты: яблоки, груши и бананы.
— Если обобщающее слово стоит ПОСЛЕ однородных, ставим тире (—) как закрытую коробку.
Пример: Яблоки, груши, бананы — всё это лежало в корзине.
Словосочетание в предложении
Словосочетание — это два слова, которые дружат друг с другом: одно главное, а второе зависит от него. Это как учитель и ученик: главное слово задает вопрос, а зависимое отвечает.
Пример словосочетания: «читать книгу». Слово «читать» — главное (задаем вопрос «читать что?»), слово «книгу» — зависимое.
Не являются словосочетанием (это важно для разбора):
➜ подлежащее и сказуемое: кораблик плывёт (это уже целое предложение, а не словосочетание);
➜ слово с предлогом: перед нами, около дома (предлоги не делают слово зависимым);
➜ однородные члены предложения: синий и красный (они равны);
➜ устойчивые выражения (фразеологизмы): бить баклуши (это как одно целое).
Синтаксический разбор предложения (пошаговый алгоритм для 4 класса)
Следуй этому плану как инструкции, и ты легко выполнишь разбор.
1. Определи вид предложения по цели высказывания.
— Повествовательное (просто рассказывает историю). Пример: Мама купила хлеб.
— Вопросительное (спрашивает). Пример: Ты пойдешь гулять?
— Побудительное (просит или приказывает). Пример: Вымой руки!
2. Определи интонацию предложения.
— Восклицательное (говорим громко, с эмоцией). Пример: Как красиво!
— Невосклицательное (говорим спокойно). Пример: На улице тепло.
3. Найди грамматическую основу предложения.
Найди подлежащее (Кто? Что?) и сказуемое (Что делает?). Подчеркни их.
4. Определи, распространенное или нераспространенное предложение.
Посмотри, есть ли в предложении другие слова (определения, дополнения, обстоятельства). Если есть — распространенное, если нет — нераспространенное.
5. Укажи, есть ли в предложении однородные члены.
Если да — подчеркни их и объясни знаки препинания.
Пример разбора из учебника:
Вы любите фантазировать и придумывать разные истории?
1. Вопросительное (спрашивает).
2. Невосклицательное (без эмоций).
3. Грамматическая основа: вы (подлежащее) любите (сказуемое).
4. Распространённое (есть слова «фантазировать», «придумывать», «истории»).
5. Есть однородные сказуемые: фантазировать и придумывать.
Сложное предложение (для самых внимательных)
Сложное предложение — это когда в одном предложении живут сразу две или три грамматические основы. Как два кирпичика в одной стене. Части сложного предложения связаны по смыслу и с помощью интонации или союзов (И, А, НО, ЧТОБЫ, ПОТОМУ ЧТО).
➜ Сложносочиненное предложение (ССП) — части равноправны, их можно поменять местами. Соединяются союзами И, А, НО.
Пример: Наступила осень, и птицы улетели на юг. (Обе части самостоятельные).
➜ Сложноподчиненное предложение (СПП) — одна часть главная, другая зависимая (как ребенок, который держится за руку мамы).
Пример: Я знаю, что ты придёшь. (Главное: «Я знаю», зависимое: «что ты придешь»).
Полезные ссылки для дополнительного изучения:
📌 Морфологический разбор слов можно посмотреть в статье «Русский язык за 4 класс: морфологический разбор слов«
📌 Полный синтаксический разбор предложения с комментариями и правилами разбора, а также все характеристики разных членов предложения, которые могут быть при разборе можно посмотреть в уроке «Русский язык: члены предложения и синтаксический разбор» курса подготовки к ВПР (4 класс).
Итоговая памятка для ученика 4 класса:
— Чтобы найти подлежащее, спроси «Кто?» или «Что?» и подчеркни одной чертой.
— Чтобы найти сказуемое, спроси «Что делает?» и подчеркни двумя чертами.
— Чтобы найти определение, спроси «Какой?» и подчеркни волнистой линией.
— Чтобы найти дополнение, спроси вопрос падежа (Кого? Чего? и т.д.) и подчеркни пунктиром.
— Чтобы найти обстоятельство, спроси «Где? Когда? Куда? Как?» и подчеркни пунктиром с точкой.
— Всегда помни про грамматическую основу — это твоя опора в разборе.