В русском языке каждый глагол имеет свой «характер»: одно действие может быть завершенным, а другое — длительным. Именно для этого существуют глаголы совершенного и несовершенного вида. Разобраться в этой теме не так сложно, как кажется. В статье мы на простых примерах покажем, чем они отличаются, как их правильно использовать и почему это важно для грамотной речи.
Что такое вид глагола и зачем его различать
Вид глагола — это постоянный грамматический признак, который указывает на завершенность или длительность действия. Другими словами, вид помогает понять: действие уже закончилось (результат есть) или оно продолжалось/будет продолжаться (результат не важен).
Чаще всего глаголы совершенного и несовершенного вида выражаются разными словами. Например: «делать» (несовершенный) и «сделать» (совершенный). Но иногда вид можно определить только по контексту или по вопросу.
Глаголы совершенного вида: действие с результатом
Глаголы совершенного вида обозначают действие, которое уже завершено или будет завершено. У такого действия есть результат, и оно обычно происходит один раз.
Три главных признака:
➜ В неопределённой форме отвечают на вопрос «Что сделать?»
➜ Обозначают действие завершенное, однократное
➜ Есть только две временные формы: будущее и прошедшее время. В настоящем времени такие глаголы не употребляются.
Вопросы для глагола совершенного вида:
Что сделать? Узнать (начальная форма).
Что сделал? Узнал (прошедшее время).
Что сделает? Узнает (будущее время).
Примеры глаголов совершенного вида:
➜ что сделал? присел — прошедшее время, действие закончено и было сделано один раз, то есть не повторялось.
➜ что сделают? поговорят — будущее простое время, действие будет сделано и не повторится.
➜ что сделать? закрыть, оплатить, выступить, обозначить, ответить, упростить.
Важно: Глаголы совершенного и несовершенного вида по-разному «чувствуют» время. Совершенные глаголы не могут стоять в настоящем времени — это их ключевая особенность.
Глаголы несовершенного вида: действие без границ
Глаголы несовершенного вида обозначают действие, которое длится, повторяется или продолжается. Результат здесь не главное — важнее сам процесс.
Три главных признака:
➜ В неопределенной форме отвечают на вопрос «Что делать?»
➜ Обозначают действие длительное, повторяющееся
➜ Есть все три временные формы: настоящее, прошедшее и будущее.
Вопросы для глагола несовершенного вида:
Что делать? Купаться (начальная форма).
Что делает? Купается (настоящее время).
Что делал? Купался (прошедшее время).
Что будет делать? Будет купаться (будущее время).
Примеры глаголов несовершенного вида:
➜ что делал? прыгал — прошедшее время, действие могло повторяться несколько раз, и неизвестно, был ли достигнут результат.
➜ что делают? смотрят — настоящее время, действие продолжается прямо сейчас.
➜ что буду делать? буду танцевать — будущее сложное время, действие может повторяться, и нет признаков того, что оно будет завершено.
➜ что делать? говорить, красить, бегать, тащить, идти.
Как видите, глаголы совершенного и несовершенного вида отвечают на принципиально разные вопросы. Это первый и самый простой способ их различить.
Таблица совершенных и несовершенных глаголов (наглядно)
Для удобства сравнения — таблица на примере глагола «играть»:
| Время глагола | Несовершенный вид | Совершенный вид |
| Инфинитив | Что делать? играть | Что сделать? поиграть |
| Прошедшее время | Что делал? играл | Что сделал? поиграл |
| Настоящее время | Что делаю? играю | — (нет формы) |
| Будущее время | Что буду делать? буду играть | Что сделаю? поиграю |
Таблица наглядно показывает главное различие: глаголы совершенного и несовершенного вида по-разному ведут себя во времени. У совершенных нет настоящего времени, а будущее — простое (одно слово). У несовершенных будущее — сложное (два слова: «буду» + глагол).
Как образуются видовые пары
Обычно один глагол в совершенном виде и тот же смысл в несовершенном — это разные слова. Но они связаны между собой. Вот основные способы образования:
➜ С помощью приставок:
слышать (Что делать? несов.) — услышать (Что сделать? сов.)
читать — прочитать, писать — написать
➜ С чередованием гласных и согласных в корне:
достигать (несов.) — достигнуть (сов.)
прощать — простить
➜ С заменой суффиксов:
решать (несов.) — решить (сов.)
прыгать — прыгнуть
➜ Разные основы (супплетивизм):
ловить (несов.) — поймать (сов.)
брать — взять
➜ Один глагол для обоих видов (двувидовые):
В редких случаях глаголы совершенного и несовершенного вида совпадают по написанию. Вид определяется только по контексту.
Например: жениться (Что делать? — Что сделать?). Велеть, казнить, обещать.
Как быстро определить вид глагола: 2 рабочих способа
Даже если вы забыли все правила, есть два простых способа, которые никогда не подведут.
Способ 1. Задайте вопрос
➜ Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: что сделать? что сделает? что сделали?
Примеры: обнять, обнимет, обняли.
➜ Глаголы несовершенного вида отвечают на вопросы: что делать? что делает? что делали?
Примеры: готовить, готовит, готовили.
Лайфхак: В вопросе к совершенному виду есть приставка «С-» (сделать, сходить). Это помогает запомнить: «С» = «Совершенный».
Способ 2. Подставьте слово «буду»
➜ К начальной форме глагола несовершенного вида можно подставить слово «буду».
Пример: танцевать — буду танцевать (звучит правильно).
➜ К глаголам совершенного вида слово «буду» подставить нельзя.
Пример: сыграть — «буду сыграть» так не говорят.
Примеры из жизни для закрепления
Чтобы лучше понять разницу между глаголами совершенного и несовершенного вида, сравните эти пары:
Пары с приставкой:
делать — сделать (процесс → результат)
рисовать — нарисовать (рисовал долго → нарисовал конкретный рисунок)
петь — спеть (пел вообще → спел конкретную песню)
Пары с суффиксом:
решать — решить (думал над задачей → нашел ответ)
запоминать — запомнить (учил → выучил навсегда)
Пары с разными корнями:
говорить — сказать
брать — взять
Частые ошибки и как их избежать
Ошибка 1. Употребление совершенного вида в настоящем времени.
Неправильно: «Я сейчас напишу письмо» (если процесс еще идет).
Правильно: «Я сейчас пишу письмо» (несов. вид) или «Я уже написал письмо» (сов. вид, результат есть).
Ошибка 2. Путаница в вопросах.
Запомните маркеры: если в вопросе есть приставка С- (сделать, сходить) — это совершенный вид. Если приставки нет (делать, ходить) — несовершенный.
Итог: зачем всё это знать
Понимание глаголов совершенного и несовершенного вида необходимо для грамотной устной и письменной речи. Это знание помогает:
➜ Правильно строить предложения и не путать времена.
➜ Верно выполнять морфологический разбор в школе.
➜ Говорить так, чтобы вас понимали именно так, как вы хотите.
Освоить эту тему проще, чем кажется. Достаточно запомнить вопросы и пару тестов со словом «буду». А дальше — практика и еще раз практика. Удачи в изучении русского языка!